一个独裁者呢？《论语·泰伯》上有句话，叫做民可使由之不可使知之。这句话其实可以有三种解读方式，大家听一听啊，第一种，民可使由之，不可使知之?。第二种，?民可，使由之；不可，使知之。第三种，民可使，由之；不可使，知之。”
“第一种很好解读，只能让老百姓按照我们指引的道路走，不必让他们知道为什么，强调的是通过行政力量直接引导民众，而不是通过解释和说明来获得他们的理解和支持。第二种，如果民众有能力胜任，就让他们去做；如果能力不足，就需要进行解释和指导。强调的是根据民众的能力来决定是否让他们知道具体的操作方法。第三种，在能够支使民众的时候，让他们去做；如果不能支使，就通过明确赏罚机制来提升他们的执行力。强调的是通过明确的机制来提升民众的执行力和理解力。”
李旭东让孩子们消化这句话的意思，而且让他们讨论，四个妈妈里，只有秦京茹是完全懵逼的状态，其他的四位妈妈也若有所思。
“爸爸，您的意思现在咱们国家需要一个正确的引导者进行一段时间的独裁统治，对吗？那我该如何确保我所制定的路线是对的呢？”凯瑟琳听懂了李旭东话里的含义。
李旭东微笑着点了点头。“一个国家反叛的基础是什么？是农民，然后是工人，最后才是军人。农民永远是咱们国家里最多的那一群人，如果我们能够做到农无税，你说他们还需要反叛么？如果我们的公民全都老有所养，病有所医，大家都能安居乐业，工人还会闹事么？如果我们的宣传工作做得好，大家都没什么攀比的心思，你说我一个背着土布包的人有必要羡慕你手里拎的是爱马仕或者纪梵希么？”
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“相信大家都读过《威尼斯商人》，大家读完有什么感想么？读过的写一篇感想，没读的抓紧时间读，也要交一篇感想给我。”李教授布置了家庭作业，然后宣布：“李星河、李银河、李逸河、李哲河、凯瑟琳留下，其余人可以走了。”
四兄弟都是每个妈妈的老大，凯瑟琳也是自己的闺女，他的教育方式必定要严苛一些，这也是情有可原的。
“今天你们的发言很好，我很高兴，每个人都能想到现在和将来，这足以让我感到欣慰，你们的妈妈把你们培养得十分优秀，替我谢谢你们的妈妈，好吗？”李旭东话语一顿，接着说道：“要做到最好很难，就像是我们打下了印尼这片地方，很难，但是我们要建设好这片地方，那就更难了。每个人都会存在着独立的思想，爸爸也不可能统一你们的思想，所以你们在领导别人的时候也要注意，如果有人不停的夸赞你，那请你注意，很可能你犯了错还不自知。很多人想保住自己的地位来溜须拍马，历史上就有很多这样的故事，需要爸爸说一个吗？”李旭东看向了几位孩子。
孩子们都摇着头，他们知道的这类故事有很多，完全不需要爸爸再重复了。
“永远保持清醒的头脑，未来有很多种可能，我们既然帮助凯瑟琳站在了舞台上，那么我们就有责任让她胜任女王这个职位，她不仅仅是伦斯特公爵，还是我的女儿，你们的亲人。我们家在这里也有不少产业，我们也需要守住这片疆土，把这片疆土建设好是凯瑟琳，也是你们的责任。”
“科技是可以转换的，我们的无人机加上导弹就是军事设备，加上摄像机，就是间谍设备或者是影视设备，无人艇也是如此，至于工业，钢铁是工业的基础，有了钢铁，我们就能制造机械、船舶、和武器，农业上面，其实我不喜欢所谓的化肥，用多了土壤就呈酸性的了，很容易造成土地板结之类的，最好的方式还是有机肥，军事上，我认为蘑菇弹我们要会制造、能制造，但不要制造，原子能的利用方式最好还是用于能源，让它在可控范围内发电才是最好的使用方式。”
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第164章 印尼授课