学生们在村庄里参观博物馆，学习传统技艺，参与民俗活动，亲身体验传统文化的魅力。
“这比在教室里上课有趣多了，我学到了好多书本上学不到的知识。”一位学生兴奋地说道。
然而，研学活动的开展也并非一帆风顺。由于学生数量较多，管理难度增大，安全问题成为了首要关注点。陈宇和林晓不得不加强安全保障措施，增加工作人员，确保学生们的活动安全有序。
同时，为了让文化传承更加深入人心，他们还决定编写一本关于村庄文化的教材。教材内容涵盖了村庄的历史、民俗、传统技艺等方面，图文并茂，生动有趣。
在编写教材的过程中，他们查阅了大量的资料，请教了众多专家学者，力求内容的准确性和权威性。“林晓，这部分关于传统节日的介绍，我们还得再核实一下资料，不能有错误。”陈宇认真地说道。
经过几个月的努力，教材终于编写完成，并在周边学校得到了推广使用。
随着村庄文化的影响力不断扩大，一些媒体也纷纷前来报道。陈宇和林晓抓住机会，通过媒体平台向更广泛的受众宣传村庄的文化。但随之而来的是外界对村庄文化保护和发展的更高期望和要求。
“陈宇，我们不能满足于现有的成绩，要不断提升我们的文化品质和内涵。”林晓深感责任重大。
他们决定进一步加强对村庄文化的保护和修复工作。对一些年久失修的古建筑进行修缮，恢复其原有的风貌；对濒临失传的传统技艺进行抢救性保护，建立传承基地。
在修缮古建筑的过程中，他们遇到了技术和资金的双重困难。古建筑的修缮需要专业的技术和大量的资金投入。陈宇和林晓四处寻求帮助，最终得到了政府和一些文化保护机构的支持。
经过一段时间的努力，古建筑焕然一新，重新展现出昔日的辉煌。传统技艺的传承也有了新的进展，越来越多的年轻人加入到传承的队伍中来。
村庄的文化传承与创新工作取得了显着的成果，但陈宇和林晓知道，这只是一个开始。他们将继续努力，让村庄的文化在新时代绽放出更加绚丽的光芒。
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第130章 文化传承创新