静，只是默默的听讲和偶尔做一下笔记，却从来不曾主动的向讲课的老师提出疑问。
要说他只是为了好玩而做这种事情的话，好像也不太可能，那里不比课堂上更有趣？
这就引起了教师们的兴趣，开始在课堂上有意识的向他发出提问，让人惊讶的是，似乎没有什么问题能够难得住他。
只有在教师们因为好奇，想要试探出他的极限，而不断提出越来越难的问题，超出了一年级领域的范畴时，他才会微笑着礼貌的表示，自己还没有学到哪方面的内容。
很显然，这是一位极为聪明的学生，但是他同时将精力分散到大量科目上的行为，让教师们产生了不满，以他的聪慧程度，如果专注于一门，恐怕早就已经可以申请提前晋级了。
虽然科魔大学并不禁止学生们选修多门学科，但是也没有像他这样，一门学科都不放过的奇葩行为，为了培养他，不少专业的教师，都打算劝说他专注于一门，免得分散精力后，将来一事无成。
可是当教师们收集起他各科月考的考卷，打算用成绩单上的事实来说服他的时候，却集体被惊呆了！
这个疯子竟然参加了所有学系，所有科目的月考，而且每一门科目的成绩，都是“9分优秀、7分良好、5分中等、3分较差、1分极差”这五种成绩评分之中，超过“9分优秀”评分的10分满分！
被惊呆了的教师们联合起来，将各学系分院、各科目的一学年前三个月月考的考卷，全部都翻了出来，全满！
这怎么可能？这已经不能用聪明来形容了，这是一个天才！！！
但是，终于有教师发现，这名天才学生的成绩，也不能算是全满，因为虽然他五大主学系的理论知识考试同样是满分，但是他的五大元素测试，却全都是0分！
准确的说，是他根本就没有参加过元素测试，所以根本就找不到他元素测试的成绩。
这又是怎么一回事？是因为错过了？还是忘记了？
教师们这才惊觉到，他们竟然不知道这名学生究竟是那个科系的，他甚至根本就不是五大主学系的学生，自然也就无法参加只作为资质参考，而不作为学分评估的元素测试。
任何科系的任课老师手上，都没有这名学生的名字和资料，这种奇特的情况，让教师们傻眼了，难道说，这么一位天才的学生，竟然不是科魔大学的成员？
最后，还是刚完成了一项魔法试验，临时返回了教职员办公楼的，三年级水元素系学科代课老师，水系中级魔法师唐纳森，在沉默的翻阅了这名学生的所有成绩单之后，才惋惜的对教师们解释了一番。
教师们终于明白了，为什么这位堪称天才的学生，会不在他们的名单上，也明白了这位天才的学生为什么会不参加元素测试，不由的大为可惜的叹息着。
可是，相比起极为失望的元素主学系老师，那些对元素天赋要求很低，甚至是毫无要求的学科，例如语言学、鉴定学、考古学、星相学、算数学…等等学科的老师们，却都兴奋了起来。
没有元素天赋又能怎么样？
如果将这名天才的学生培养成为一名知识渊博的学者，未来的成就未必会比成为一名魔法师要低！
可是就在这些学科的老师们，打算大施拳脚的集中精力培养这位奇特的学生时，[天启历－1714年]结束了，学生们即将迎来入学后第一个为期十五天的小长假。
科魔大学每年会有三次长假，这可不比平时在龙息日（龙也要休息的日子）的时候，可怜巴巴放上一天的“十日假（每十天一次的假日，不是放十天）”，可是有两次长达十五天，一次长达三十天的真正长假。
第一次是1月1日到15日的“冬日假”，魔法学徒们可以回家过完“仲冬节”再返校。
第二次则是6月1日到15日的“夏日假”，魔法学徒们同样可以回家舒舒服服的过完“仲夏节”之后再返校。
第三次就是8月1日到30日的“秋日假”，魔法学徒们可以回家参加“丰收祭”。
这三次长假，可以算的上是，被“拘禁”在学院长达十个月的魔法学徒们，每年最幸福的时候。
0075 失踪的布朗一家