是转学生的缘故，即便零的个子比较娇小，她的座位还是被安排在教室的最后一排，上课后就看不见了……濯总不能扭着身子盯着人家看。
他也怕被送进医院。
所以濯也没注意到，零路过他后不悦地皱了皱眉角，毕竟被人上下打量的目光很不礼貌。
如果濯知道了绝对直呼冤枉。
他绝对没有不礼貌的意思，只不过定力比较差而已——没错，他就是个俗人，做不来欲擒欲纵、或者少年青涩的事情。
就是网络上说的那种，吃着碗里的，又想着锅里的；喜欢纯的，但也拒绝不了骚的……这种俗人。
他知错，认错……
班导是个没什么精神气的颓废大叔，潦草的头发糊在前额两侧，却看不出一点不拘小节的风流倜傥，只是颓废。
濯看着他，总觉得看到了十几年后的自己。
“啊啊——什么事情来着？”班主任刚开口就忘了要说什么，挠头想了想，看样子没想起来。
“神田，我要说什么来着？”班主任指名。
神田无奈地站起来：“关于志愿调查表的事情。”
神田坐下。
“嗖嗒——关于调查表，好像也没什么好说的，就是别嗯哼……就行，放学前交给神田同学，就这样，开始上课。”班导没精神地说完，开始上课。
濯总觉得他在点自己呢！
点我呢！是吧？
是不是点我呢？
至于吗这！
濯在小学六年级毕业的时候，学校要求写一篇结业作文，题目是《我的梦想》，这个环节大概全世界都一样。
我的妈妈，我的爸爸，我的梦想……
我的妈妈顶着暴雨，背着发高烧的我去医院……
我的爸爸早出晚归，辛辛苦苦撑起这个家……
我的梦想是成为科学家……
濯的作文标题是——《我的梦想是当一个废物》。
他咬文嚼字，洋洋洒洒写下了八百字，有理有据讲述了这个废物指的是什么，又为什么要当一个废物，以及当废物的好处是什么。
当年高考作文都没有写的这么用心过。
原本是准备一步步来，先从‘家庭煮夫’开始的。
但一想，虚伪，太虚伪了。
他连家务都不会，做个屁的家庭煮夫，
——他只适合做个被人照顾的废物。
衣来张手饭来张口，玩手机都不用手指，动动眼神就行。
这就是他的梦想，字里行间全是他的真情流露。
第4章，男子高中生的课前