月半之约>
转学生，意味着……新鲜！特别！惊喜！
王老师一说有转学生加入，教室里立刻嗡嗡乱起来，窃窃私语猜测着新来的会是什么样的人。
&了，同学们安静下来，介绍完新同学我们就重新排座位。”王老师维持好纪律，对教室门外说，“新同学，进来吧。”离门近的几个人伸长脖子往外面瞧。
一个娇小的女生穿着白衣黑裤白皮鞋，低头走上讲台，漆黑长发从她雪白的脸颊边垂下来，在肩膀处自然地分散开，落到腰间悬停，看上去很柔软，垂顺而不凌乱。或许是由于过于单调的色彩，她的柔弱之中又带了些许肃然，让人不由自主安静下来。
那女生抬起头，巴掌脸上一双圆而明亮的眼睛，目光微微闪动着：“大家好，我叫鹿西蹦。”
台下的同学仰着脸，半天没等到下一句话。
&的，鹿西蹦同学初来我们班，还不太适应，我们要多多帮助她，知道了吗？让我们欢迎她！”王老师带头鼓掌。
掌声逐渐融成一片，久久地响着，力图让新同学感受到热情，大家内心也对她更加的好奇。
被安排与新同学坐同桌在许约的预料之中。她严格履行着班长的义务，对新同学友好善良，有问必答。不过新同学看来没有很强的意愿要融入班级，这就与许约无关了。她更关心的是夏半月的座位在哪里，同桌是谁。
下课后，李亮亮率领一众调皮的男生围过来，问着鹿西蹦诸如“你的名字怎么写呀”“你为什么会叫这个名字呀”“你从哪里转学过来的呀”一类无聊问题。许约早有先见之明，及时抽身，把夏半月的同桌贺知赶走，坐在他的座位上看夏半月编绳子。
三年级的夏半月，在“编绳界”已经小有名气，时常有高年级的姐姐们专门跑来请教花样，她们总是站在走廊上，一人拿一小把绳子，对夏半月的手又揉又捏，感叹这双手的灵巧，弄得许约现在一看见她们出现就板起脸。
三年级的许约，似乎没什么变化，仍旧一丝不苟地优秀着。
在许约的意识里并没有优秀、不优秀的概念，她也不像吴依依那样在乎名次、分数，老师和家长们所谓的“优秀”对她来说只是一个不需要刻意保持的习惯。很自然地，她就优秀了；很自然地，她就是第一名了。
期中考试过后，红榜贴出，许约的名字高挂在榜首。竖着一列排了二十人，拐过来第二十一名是夏半月。阿胖进步了，许约很愉快，名字还挨在一起了，更愉快！
出成绩这天正是周五，放学铃声一响，同学们争前恐后地冲出教室，教室里留下夏半月、许约、李亮亮和鹿西蹦四个人。
从三年级开始，教室后面的黑板报交由学生来办，鹿西蹦因为有绘画功底，成为黑板报小组固定成员，负责布局和画画；许约作为班长每天要锁门，又写得一手好字，也顺理成章做了组员；夏半月就描描小花边。至于李亮亮，起初他是坐着干等的闲人一个，后来被许约指派了任务——检查门窗。
经过这半学期的相处，鹿西蹦与班里同学的关系不再像刚来时那么生疏，虽然她与许约坐同桌，不过意外的是，她和夏半月先成了朋友。
办完黑板报，四人一同离开学校。
夏半月说：“鹿西蹦，这周末你来找我们玩吧？我们可以踢毽子，编花篮，或者跳皮筋！”
鹿西蹦怔了下。这已经是第三次邀请了。她沉默着又走了几步，不知想了些什么，终于，她认真地看着夏半月说：>
夏半月脸上的高兴是明显而真诚的，这样温暖的笑容，让她感到一丝安心。
夏半月连比带划，把路线说得仔仔细细，确定她记住了，满怀兴致地问：“你什么时候来？我们在小区门口等你。”
&天下午两点吧。”鹿西蹦微微地牵起嘴角。
&不见不散！”
鹿西蹦点头。走到岔路口，她同她们说了再见，在回家的路上独自走远。
李亮亮瞅瞅她的背影，疑惑地问夏半月：“她都不爱说话，也不爱笑，你老理她干嘛？”
&西蹦很好呀。”
李亮亮：“她也就长得好，成绩好呗。”
许约奇怪道：“你这是从哪得出的逻
第4章 西蹦，皮筋