听着邢丽雅的话，陶雪婷这才反应过来，也跟着补充了几句，再暗搓搓地又歌颂了一下自己的职业后，林家琪的脸色缓和了不少。
只听林家琪大大地叹了一口气，拍了拍邢丽雅的肩膀，看向对面的陶雪婷：“你们没有做过就好！”
陶雪婷忙问：“园长，到底出什么事了？刚才马主席进来的时候，吓死我了。”
邢丽雅也点点头：“马主席是最和蔼的一个了，今天这么严肃我也吓着了。”
马主席教过邢丽雅，自然也教过林家琪，许是想到曾经任课时候的马主席，林家琪道：“没办法，这次事出突然，有点严重。”
见邢丽雅两人都看着自己，林家琪道：“教师节的时候，因为太多孩子送老师礼物，被人举报去了阳光网，说是家长反应不知道是小学还是幼儿园这边的老师让孩子必须送花。”见两人都露出了震惊的表情不似作伪，也不带心虚，继续道：“你们要知道，但凡反应去了阳光网的问题，领导都要第一时间处理，所以校方才让我们来调查。”说着，林家琪松了一口气：“你们没有这样做就好，这样的问题也着实吓了我们一跳，幼儿园没有这样的事我就放心了。”
陶雪婷见林家琪话一说完，马上说：“不可能的，我们从来没有跟孩子提过这样的要求。”
邢丽雅也明白到事态严重，严肃地点点头，补充道：“我以为是孩子家长们自发的，没想到……真的是，一盆冷水泼了个透心凉啊！”
林家琪也点点头，不过也叮嘱两人：“现在只是做一下调查，你们知道就行了，别惊动其他老师。”
陶雪婷还在那里问为什么，邢丽雅却选择了沉默，在林家琪交代邢丽雅晚一些回教室后，邢丽雅抽空去了一趟洗手间，琢磨着应该是林家琪去班上做调查了，小孩子问话比较麻烦，怎么也要消耗一些时间。
十几分钟后，邢丽雅回到了教师，看见林家琪还蹲在小孩子们的桌子旁和孩子们对话，见到邢丽雅进教室，孩子们欢呼起来，邢丽雅用食指在嘴边无声地做了一个“嘘”的噤声动作，果然孩子们都安静地趴在桌子上休息，让林家琪看得不由得对邢丽雅露出了笑容。
记录了几笔，林家琪就起身准备离开了，离开前，林家琪对邢丽雅点点头，邢丽雅给孩子们说：“园长老师要走了，大家要说什么呀？”
孩子们闻言，齐声道：“老师再见！”
林家琪脸上的笑再也无法遮掩，对孩子们挥了挥手，这才走出教室。
林家琪一走出教室，教室里的孩子们就叽叽喳喳跟邢丽雅报告起林家琪刚才的问话。
不得不说这些孩子聪明，特别是一个叫汪登科的小男孩，第一时间就举手，得到邢丽雅的点头后，小家伙站起来，看着邢丽雅有些不解地问道：“邢老师，园长老师为什么来问我们为什么给你送花啊？我们送花给老师不对吗？”
邢丽雅笑着走过去轻轻摸了摸汪登科这个小家伙的脑袋，蹲在汪登科身边，和他平视：“那宝贝儿你觉得给老师买礼物对不对啊？”
小家伙点点头：“对啊，妈妈说科科最调皮，奶奶都不喜欢科科，只有邢老师说我最聪明。邢老师喜欢我，我也喜欢邢老师……唔，妈妈问我想送什么给邢老师，我虽然没有买花花，可是我觉得邢老师很漂亮很温柔，所以我买了和邢老师一样温柔的围巾给你。”
邢丽雅再也忍不住心里的暖意，摸了摸小家伙的小脸，问道：“那邢老师也批评你了啊，还温柔吗？”
小家伙不好意思地低下头玩手指，低声道：“科科觉得是科科做错了事，邢老师才批评我的。”说着，小家伙抬起了头，挺高了小胸脯，看了一眼周围的小伙伴，大声说：“不过，邢老师表扬科科的最多，最多最多。”说话间，还伸手夸张的比划了一下。
邢丽雅笑了……谁说孩子不会表达？看看这个被其他幼儿园老师都认为无可救药的多动（自闭）小家伙，说起话来，言词清楚，逻辑有序，情商智商绝对高出同龄孩子。
这，就是教师这个职业的魅力——给予支持，给予鼓励，发掘一个孩子最深的潜力——当然，得到的回报绝对高于付出的那一点。
孩子最纯粹，最干净，他们表达的也是同时反射的大人世界赋予他们
第二五章