看看他有什么本事？”
“能把黑的说成白的！”
………………
大礼堂中，家长们纷纷叫嚣着要陈通给一个说法。
“我们刚才草率了呀！”
“只想着培养孩子的能力，却忘了环境的影响，有这样三观不正的学长，万一把我们的孩子培养成为一个心里阴暗扭曲的人怎么办？”
“对呀对呀！要是把孩子培养成为白眼狼，那才可怕呢！”
家长们这时候都有些后悔了，他们没有去考虑陈通的思想道德，有的人甚至都决定，应该重新考虑专业。
张教授等人只感觉到心情如同坐过山车一样，这说好的事还能反悔？
为什么招个生就这么难呢？
他们赶紧跟陈通打招呼，要陈通不要再跟家长们争论了，这样会前功尽弃的。
陈通却摇了摇头：“放心，我一定会怼得他们哑口无言！”
教授们纷纷无语，心想：你把他们给怼赢了，我们的学生就全跑了呀！
可陈通却没有管任何人的感受，他不是那种吃亏的主，让他忍气吞声那是不可能的。
陈通环视了众人一圈，然后开口怼道：
“你们所有人都在质疑刘邦的人品，但你们为什么不质疑一下韩信的人品呢？”
“在刘邦和韩信这一对君臣中，谁才是那个忘恩负义的人？”
“很显然，那就是韩信！”
“你们永远就只会忘记别人对你们的好，韩信也是如此。”
“你要知道韩信在当时的秦朝末年，他是有多悲催，一身才华武王用武之地。”
“他就算有才能，他又能如何？”
“项羽不会用他，别的诸侯王也不会用他！”
“只有刘邦肯接纳他。”
“而且刘邦对韩信有多好呢？”
“刘邦对韩信，那简直是掏心掏肺。”
“韩信当时的身份有多低呢？那可以说是处在了整个社会阶层的最下层！”
“韩信当时是罪犯，而且是即将被砍头的罪犯，他的身份比奴隶还低，是刘邦看在车夫夏侯婴的面子上，才饶了韩信一命。”
“所以第一，刘邦对韩信有不杀之恩！”
“可是你们谁考虑过韩信应该报答刘邦吗？”
“没有！”
“而接下来刘邦把韩信从罪犯一直往上提拔，提拔到了什么高度呢？大将军！”
“你们可能对韩信当时的地位不太了解，我就这么给你说吧，韩信当时的地位是仅次于刘邦的。”
“能跟韩信身份对等的，那只有萧何，因为萧何管内政，韩信管军队。”
“甚至连张良的地位都不如韩信。”
“我就问，刘邦对韩信好不好？”
“刘邦对于韩信来说，那就是贵人，是伯乐！”
“你们在自己的生活当中，你们有没有想过报答别人的知遇之恩呢？”
“一个人把你们从社会的最底层，一下子提拔到了社会的最顶层，这不是大恩吗？难道不应该感念报答别人吗？”
“为什么你们从来不提刘邦对于韩信的恩德呢？”
“你们指责刘邦对不起韩信的时候，有没有想过韩信更对不起刘邦呢？”
“人家辛辛苦苦的把你培养成才，给了你公司的股份，公司好不容易做大做强的时候，你却想着要独立出去，而且还要对着你的恩人下手，要挟他，到底是谁对不起谁？”
“难道你们心里没点逼数吗？”
“你们总说我的价值观有问题，那你们的价值观有没有问题呢？”
“不知道什么叫做，滴水之恩当涌泉相报吗？”
“就算不知道！”
“那总应该知道报答别人的提携救命之恩吧？”
“为什么你们总是把别人对你们的好视而不见呢？”
“为什么你们总是要把自己对别人的好挂在嘴上呢？”
“你们总是指责别人双标，有没有想过自己就是在不停的双标！”
653. 刘邦对韩信有大恩而韩信恩将仇报（5100字求订阅）