面的变化，结束了就要脱离这段关系，甚至不会有人记得他曾经来过，连照片、生活的痕迹也要一一抹除。
所以说，这是一个“如果我不是我”的故事。
作品涉及到了社会的职场弊病、失业导致的脱离社会、学生间的排挤现象、朋友间难解的误会、传达不到的恋情、被孤立之人成长的困难等问题，是每个人或多或少都经历过的日常，不惊心动魄，却也足够让人左右为难。
每一个高中生、成年人都能在作品里找到自己的影子。
海崎的问题并非出在能力上而是心态上；
日代是学霸，却不善与人交流；
奈玲虽然好胜心强、对喜欢的男生别别扭扭，但善良、照顾朋友、能够听取意见，最后也勇敢表白收获爱情；
大神表面与人交流沟通无障碍，实则是个十分害羞的孩子······
以虚构的“relife”实验为基础，通过导入成年人的思考方式，与青少年的思想进行碰撞，完成了角色间的有益互动，促进了相互的成长。
探讨的是人与人之间的关系、人与社会的联系，以及人的自我成长。
剧情说起来比较深刻，但作品的表达却运用了轻松滑稽的手段，通过一个个或喜或悲的小故事，用年轻人的热血和烦恼将海崎从孤僻封闭里拯救出来，在细节中体现出引人深思的内涵。
虽然动画销售第一季暴死，完结篇还是粉丝众筹出来的……但漫画却常年在i平台屠榜，章节均评论超过五十万，侧面可见品质一流。
这是高桥带给这世界的第二份礼物。
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“高桥老师，这部作品……好厉害。”
虽然只是看了前三话的草稿、听了一遍高桥简单叙述的主题，但小野已经被其中蕴藏着的巨大潜能所震撼了。
相比较于更看重故事趣味性的普通读者，编辑所考量的内容会更多——世界观的架构、人物行为的逻辑性、故事情节的推动力、代入感和卖点……
仅仅是前三话（高桥版本的前三话），《relife》就已经把上面那些东西表现得淋漓尽致了。
漫画本身立意不俗，再加上对高桥实力的信任……虽然看上去只是一部小众的漫画，但小野也不想把它拱手让人。
当然，质量其实只占一部分因素。
主要原因是……万一这变成高桥老师一步步离开《星期三》的开始呢？那自己可就成了编辑部的罪人了。
“有濑尾参与进来，第一话肯定能在周末之前完成。所以……下一期能进行连载吗？”
高桥收回草稿，自信地看着小野。
《星期三》一期连载18个漫画，还有其他乱七八糟的访谈、读者评论、编辑点评、广告之类乱七八糟的东西，页数在四五百之间。
其中，能稳定连载的漫画有十四个左右，剩下的位置则是不断流动的。在流动的作品里，有新人试水的短篇漫画，也有因为成绩连续三周稳定在后三名而被腰斩的连载漫画。
“这是我们的荣幸。”
小野握紧拳头。测试广告2
033 《RELIFE》（改）