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【34】要抓住幸福

    两个人来到一年级的课室,只看一群小萝卜头的脑袋钻在门口趴在窗户上等着他们两人。首当其冲孟晨橙小脸蛋上满是焦虑,从早上在家里出来到学校,她所闻所见的都是宁老师要升职不教她了,真叫她心里好一阵着急。

    “宁老师!”孟晨橙站在门口仰着小脑袋看着走回来的宁云夕,小鼻孔激动到直喘气。

    齐老师见状,都不禁弯下腰安慰起孟家的小姑娘说:“放心吧。你喜欢的宁老师会一直陪着你。所以你得好好上学。”

    “我们会好好上课的,齐老师。”班里的其他小萝卜头们都站出来说。

    看到班里的学生一个个都说要积极向上,齐老师欣喜愉悦的心情是无以言表了,拿着课本大步迈进课室里。

    上课铃响了。

    放学后,辅导班即将开课。昨晚上报名的几十个学生,集中在了一间大课室里。

    齐老师高兴过后的担忧来了,和宁云夕说道:“一到六年级的学生都有,你打算怎么教?一对一吗?能教的来吗?”


    “我都想好了,齐老师,我会把他们按年级分组,每个组发个题目让他们做。”

    “题目?”齐老师讶异。

    “对,以考促学。”

    说到以考促学,在八十年代初这种教育方法和观点还没有也并不盛行。所以齐老师用很怀疑的目光看待宁云夕提出的教学方式。怎么的以考促学?教学不都是给学生灌输知识吗?

    走到大课室里,课室里的学生反而没有围在外面的家长人多。这里头,有坐在辅导课里的学生家长,比如朱婶。也有那些听说了新闻来观望但没有报班的家长们。后面的这部分人比前者更多,大都是一种看好戏的状态。

    “能行吗?这个宁老师,看起来很年轻!”

    “带她的老师年资较大,其实是年纪大的那个老师讲课吧。”

    “我看不成。昨晚那些消息都是糊弄人的。一个实习生能教的比在岗的教师好?”

    朱婶站在课室窗户旁边听那些家长议论,不由紧张起来。如果宁云夕教不好,她岂不是变成别人口中的傻子。

    宁云夕将学生分好了组,发放了特别考卷。

    有家长一看喊道:“不是上课吗?怎么变成考试了!”测试广告2



【34】要抓住幸福  
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