,责任全在他,你看怎么处理合适?”
谭主任直接指明了责任,而且说得很不客气。
刘老师稍稍有点为难。
这个祝翔确实很让他头疼。
他的成绩不算差,但暴力倾向比较严重,老是给他惹事。
想了想,刘老师说道:“这样吧,这事的性质不算太严重,也没有造成太坏的影响,祝翔也吃了大亏,算是得到教训了,要不这事就这么算了吧,我回去再好好教育教育他。”
他这是想息事宁人。
当老师的,一般都会有护犊子的习惯。
谭主任立即就表示了反对:“这可不行,祝翔属于屡教不改的,这次他虽然吃了亏,但行为很恶劣,一点都不处罚的话,只会纵容他。”
他看了看刘老师,继续说道:“这样吧,这次给个警告处分吧。”
然后他转向了赵月容:“赵老师,你看呢?”
“我听谭主任的。”
事情就这么定了,刘老师也不好再反对。
谭主任又对刘老师说道:“你回去再好好教育教育他,叫他不要再就这事主动挑事了,我可把话说前面,他要是再挑事,我给他一个记过记大过处分。”
按照学校的规定,记过以上处分是要记入学生档案的,会严重影响学生的前途,包括高考的录取。
刘老师意识到了事情的严重性,也明白了谭主任的认真,告辞先走了。
“赵老师,你留一下。”
谭主任却把赵月容留了下来,他想再了解一下吴小正。
那小子临走前的话引起了谭主任的注意,他担心这是还没完,还可能越闹越大,那就是他的责任了。
赵月容把吴小正最近的表现简单讲了一遍。
果然又是一个问题学生!
不过谭主任倒是没觉得有赵月容说的那么严重,他说道:“我感觉这个学生还是很讲道理的,你回去也好好教育一下,让他别再挑事,注意一下方式。”
谭主任之所以这么说,是因为感觉赵月容对吴小正的教育似乎有点生硬。
不管是职务还是资历,谭主任都比赵月容要高,因此他在她面前说话并不客气。
这个学生还能教好吗?
赵月容对此表示怀疑。
在她看来,这次虽然说不是吴小正的责任,但喜欢用武力解决问题的学生,绝对算不上是好学生,而且,吴小正这个学生变得太桀骜、太不听话了!
赵月容表面上听从了谭主任的意见,可内心却另有了想法。
第187章 事情可能没完(五更)