林淼大概率愿意相信，圆韩那个自我感觉良好的年轻人，这次又是在拎不清局面的情况下，被蓝方或者其他方面的人当了枪，但同时也不排除，圆韩是自己动了念头，非要拿他当靶子，不把“体制”或者“应试教育”打个洞出来就不罢休。
而归根结底，只是因为这孩子读书少又非要假装自己读过，所以他既不明白体制这东西的运转规律，也不明白应试教育是根本打不穿的。因为应试教育本身，就是体制的根基之一，不管是古代还是现代，不管是国内还是国外。
这一年的圆韩无知又无畏，可恨又可怜，是个确确实实的，被有心人欺骗的“圆吉坷德”，他紧握着他的长枪，冲向一个个风车，自以为是在活出性命跟巨人战斗，勇敢得简直让他自己都热泪盈眶。可是大哥，风车底下，是老百姓的磨坊啊！你特么捅破磨坊是没什么，自己骑着马，像少年一样飞驰说走就走了，但问题是别人得出来给你擦屁股啊！
林淼对圆韩不大恨得起来，一旦看清楚了问题的实质，他看谁都觉得是可怜蛋。
圆韩也好，那些声援圆韩的小镇青年们也好，说到底，都是一定历史环境下的受害者。圆韩运气不错，最终乘着时代的东风，终归趟出了一条路，可那些信了他“童言无忌”的年轻人，有不少人却早晚要悔恨当初自己的选择。当然了，这群人就算不选择，也不见得能考出什么像样的分数来，而圆韩的存在，无非就是给他们提供了一个“分数不重要”的借口。
可是分数真的不重要吗？如果不重要，那些每节课收费几百块的补习机构，又是怎么一路生存、壮大甚至大到尾大不掉的地步的？分数重不重要，当家长的心里最清楚。
所以圆韩攻击应试教育这件事本身，其实没什么，说到底就是一个少年对自己不懂的东西，发出一点声音而已。但他变相地教唆其他孩子放弃努力——不管是有意还是无意，这一点就很值得谴责一下。幸运的是，很多年后，他自己有了孩子，也意识到了自己当年的无知。
可因他而自绝唯一后路的广大的三四线城市的孩子，就没他这份幸运了。
哪怕这些后果不能全赖在圆韩身上，可终归，小恶也是恶。年轻人必须明白“勿以恶小而为之”的另一重意思是：你哪怕坏事做得再小，一旦被人盯住，你也别想跑。所以刘备同志不是让阿斗别做坏事，皇叔的意思其实是：儿子啊，你承担不起做坏事的后果啊！
林淼想到了若干年后圆韩同志被八方围攻的狼狈样，抛开围攻他的人可能也不是什么好东西这点不提，但种什么因得什么果，也是活该圆韩同志命里该有这么一劫。
——不过话说回来，当时的情况其实相当复杂，本质上还是更深层次的权力斗争，用“好东西”或者“坏东西”来形容两边人马，思维层次上就略显幼稚了。
斗争嘛，本来就是不择手段的。
方式方法上好看或者难看不重要，重要的是，能不能达到目的。
两天之后，林淼又在《东瓯日报》上发了一篇小文章。
既不针对《新思维》作文大赛的组委会，也完全不搭理圆韩，题目叫作《浅谈素质教育》。
大周末的，肖俞宇的他爹肖国栋照例在吃饭的时候看报纸，一眼看到林淼的文章，顿时眼睛一亮——由于他的败家老娘们儿在去年股灾的时候，居然神奇地及时抛掉了所有股票，而且正好抢在最高位出手，所以他家一夜之间多出三百来万家产，因此除了肖俞宇还痛恨林淼，他本人和老婆黄明玉现在都已经成了林淼的铁杆拥趸。
不过这样一来，肖俞宇就活得略微有点凄惨，因为经常动不动就要被拿来跟林淼比，而且只要一犟嘴，比必定吃耳光。肖国栋教育儿子的办法就是这么直接明白。
最近这个月来，由于林淼被树立为“应试教育的典型产物”，这让原本其实不怎么喜欢关注社会问题的东瓯市老百姓，也都有了讨论这件事的兴趣。
肖国栋隐约感觉这场讨论很特么傻逼，他的逻辑很简单：妈个逼，上学考试，成绩好还有错了？这算哪门子的歪理？可偏偏，社会上就还真有一群人，开始抨击“唯分数论”。
由于信息太过密集且复杂，肖国栋在某段时间差点就被说
第八百三十六章 人民的敌人