生员数额，识字多寡，数计精粗，纳入官员流诠考绩，陛下的意思，要大兴文教。”
王珪说道：“这也只是当年范仲淹故事，庆历中还不是一样大兴文教，结果呢？苏轼就曾经指出过，名不副实，不如去之。”
蔡确说道：“可要是名副其实了呢？”
王珪一愣：“名副其实，我大宋三百军州，有这么多的硕儒任教？”
蔡确一拍大腿：“关窍就在此处了！范文正公的学校，要求太高，用处不大，唯有出仕一途。可谓千军万马过独木之桥，难度太大。”
王珪说道：“那如今呢？”
蔡确说道：“如今由皇宋慈善基金总会拨款，四通书坊负责刊印教材，效仿眉山的做法，先行普及小学，识字不过两千，数算不过加减，为期不过五年。”
“不求深通经义，但求初始文字，之后或深造，或就业，或从军，用《学令》中的话说，这叫‘基本教育’，叫‘普及’。”
第一千零三十章 基本教育