老师，起立！”
“地理老师，起来！”
......
一个个原本普普通通的学生，骄傲的站起身来，非常自信的迎接着同学们发自肺腑的掌声，在苏叶神奇的教学方式下，他们仅仅用了一个晚上的时间，就从原来懦弱自卑的xing格，变成了现在自信慢慢的xing格。教室后面，那些亲眼看到自己孩子成长的家长们激动的热泪盈眶，他们心里感谢苏叶，就是因为苏叶，他们的孩子的命运被彻底改变了。
“各位专家，我有个大胆的提议，不知道行不行？”校长谦虚的说道，在得到专家组肯定的神se后，他立即说道，“我希望这个八班成为我们一中，继元培实验班之后，另外一个dulijing英班，苏叶任他们的班主任，诸位专家你们看呢？”
几位专家却是面面相觑，这种情况他们实在是没有见过，实在不知道怎么恢复校长，不过更难受的是付清，她被校长一句话就清除了班主任队伍，那么以后该怎么混？
“校长，我反对，哪里听过学生自己教自己功课的？我看苏叶这次纯属侥幸？”付清又看了看教室后面的家长，说道，“各位家长，你们也知道，现在距离孩子们高考没几天了，你们能冒这个险，让自己的孩子跟着一个二十岁的毛孩子混ri子吗？”
家长们听到这个问题，纷纷沉默了，虽然他们愿意相信苏叶，但是毕竟只是一次考试而已，谁也不愿意冒这个险啊。
“咳咳，我看你们一中还是慎重一点的好，毕竟，咱们华夏没有这个先例嘛。”审批组长对一中校长说道。
面对着付清的责难，家长的犹豫，苏叶却是冷笑一声，然后看着付清，说道:“付老师，请问你的梦想是什么？你为什么要活着？”
付清一愣，接着怒道：“苏叶，注意你说话的态度，我是你老师！”
“怎么，你答不上来了？还是你根本不知道自己为什么要活着？各位同学，各位家长，你们看到了，这就是我们华夏的一个优秀老师！在我问她为什么活着，有什么梦想的时候，她居然呆若木鸡，不知道该怎么回答我！各位家长，你们的孩子就是接受这种不知道为什么要学习的教育，你们告诉我，他们有这样的老师，考上大学能有什么用吗？”
“没---有！”台下异口同声，当然，声音都是来自八班的学生，他们已经被苏叶彻底征服了。
“为什么我要学生们自己当自己的老师，因为他们自己才是命运的主宰，现在的华夏教育界，成绩遮住了学生的眼睛，名词埋葬了学生的求知yu，这样的学习方式，到了社会上能有什么用！”苏叶继续说道，“我让他们自己做老师，明白为什么要学习，明白思考的重要，更加要明白，我们自己的命运，只有自己才能主宰！”
苏叶说完之后，教室里一阵的沉默，接着，响起了雷鸣般的掌声，几个专家居然也有些变se，他们交头接耳几句后，很快的改变了刚才的意见。
一中校长兴奋的走上讲台，隆重宣布道：“八班同学们，我代笔南山一中管理委员会正是宣布，从此你们高三八班更名为dulijing英班，班主任为苏叶同学。同时，免去付清以及其他老师的授课资格。”
“万岁！”八班响起了热烈的掌声，大家欢呼着苏叶的名字，家长们也纷纷鼓掌，只有付清灰溜溜的走出了八班的教室。
其实更开心的是江小竹，看着自己喜欢的人能取得这么多人的赞美，她比任何人都开心。
现在江小竹睡觉都能笑出声来，甚至饭量都在大增。
“我那叫做‘jing力旺盛，食yu大增’”江小竹说完，从赵媛媛手里夺过餐具，走到水池边替她刷了起来。赵媛媛生来就有种怪病：特别怕冷。一到冬天就必须把自己包裹的严严实实，尤其是手，几乎碰到凉水就得冻疮。自从两人成为室友，江小竹知道赵媛媛的怪病以来，就主动承担起提赵媛媛刷餐具甚至洗衣服的事来，这一洗就是整整四年了。
赵媛媛嘴上没说过谢谢，但是心里一直很感激有这么个可爱的朋友，她在心里默默告诉自己，如果今后需要自己为江小竹做点什么牺牲，绝对要义不容辞。所以，她才会对自己倾慕的男孩冷淡，因为那也是自己最好朋友喜欢的人呀。(未完待续。
269章：自己做自己的老师！