一墙之隔,两张床。
西边床上,李三江眉头紧皱,不时发出呓语,手脚不规则地甩动。
可尽管有这么大的反应,他却依旧无法从噩梦中苏醒。
冥冥之中,仿佛有一个看不见的人,正压在自己身上。
对方很沉,压得自己胸闷,近乎无法呼吸。
可任凭自己怎么努力,都无法将其推开。
李三江自己都没料到,背了一辈子尸的自己,竟然有一天会被鬼压床。
可饶是在如此焦头烂额、心慌乱燥状况下,他依旧能给自己寻得一份慰藉:
“这样看来,小远侯的煞都算是过给我了吧,阵法成了!”
此时,东边床上,李追远安静地躺着。
他的脸上没有丝毫痛苦,呼吸也很平稳,好像依旧睡得很香。
不过,李追远却在梦里,睁开了眼睛。
他从床上坐起,初以为自己是睡醒了,可再扫一眼外面,漆黑一片。
他明白了,自己还在梦里,因为卧室里的纱窗也是能透月光的,不可能黑得这么彻底。
环视四周,李追远发现自己能看见的范围,就是自己身下的这张床。
这是一张有年代的老木床,很多细节被岁月磨去,但仔细摸索,还是能发现精致用心的雕花设计。
李追远拿开身上的被子,跪着挪到床边,尝试着伸出手,想要去触碰一下外头。
这反正,是梦。
白天刘曼婷问他,在乡下无不无聊?
他回答这里好玩的东西很多。
是啊,的确很多。
前几年,他一直不理解,为什么“学习”这个词前面经常会被加上前缀“刻苦”。
学习,不就是把概念、理论、公式看一遍,然后再去把那些简单的题目做出来就行了么?
后来,他才意识到,原来真的有人能够从学习过程中,感到痛苦。
他很羡慕。
年岁还小的他,没有过多的人生与社会经历,待得最久的地方就是教室,作为一个学生:
你无法从难题中感到沮丧与折磨,无法在解题后感到喜悦与振奋,没有压抑感,没有付出感,自然就没有收获感。
题海在你面前,就像是在做着一件极其枯燥的方格子涂鸦。
尤其是,当他学着其他同学,去将成绩汇报给父母以期得到赞许时,自己的母亲,总是以愈发冰冷的目光看着自己。
仿佛自己做了一件错事,而且正愈错愈远。
因此,他无法从学习中,获得任何情绪,只有麻木。
改变,
来自于那次掉入水中看见小黄莺的那一刻。
他感到了压抑,感到了痛苦,更是在目睹大胡子父子俩没入鱼塘、小黄莺在水面上最后一舞时,他体验到了收获感。
太爷当时看自己在那里发愣,劝自己想些开心的东西,比如吃席。
他没告诉太爷,
自己当时心里是振奋。
一扇崭新的大门,在他面前打开了缝隙。
他喜欢上了这种未知与诡异,
他终于体会到了无知和彷徨,那种无力感和不可控感,让他内心产生出了些许愉悦。
他觉得奶奶给自己拿针叫魂再放水碗里的行为,好厉害。
他看刘金霞,看李三江,发现他们更厉害。
他们概念懂得好多,他们的公式记得好多,他们能解题,
而自己,
只是一个差生。
李追远的手,探出了床边缘,他似乎感受到了有风,很轻微很轻微,甚至怀疑是不是自己的心理作用。
而且,他看不见自己那只探出床边缘的手了。
把手收了回来,放在自己面前,嗯,手还在。
随即,他又将手探出,这次,是向下。
好像感受到了些许凉意,依旧很轻微,但至少可以确定,触感上有着差异。
和自己床边平齐的高度,不可见的外头,有两种不一样的介质
第七章