一墙之隔，两张床。
西边床上，李三江眉头紧皱，不时发出呓语，手脚不规则地甩动。
可尽管有这么大的反应，他却依旧无法从噩梦中苏醒。
冥冥之中，仿佛有一个看不见的人，正压在自己身上。
对方很沉，压得自己胸闷，近乎无法呼吸。
可任凭自己怎么努力，都无法将其推开。
李三江自己都没料到，背了一辈子尸的自己，竟然有一天会被鬼压床。
可饶是在如此焦头烂额、心慌乱燥状况下，他依旧能给自己寻得一份慰藉：
“这样看来，小远侯的煞都算是过给我了吧，阵法成了！”
此时，东边床上，李追远安静地躺着。
他的脸上没有丝毫痛苦，呼吸也很平稳，好像依旧睡得很香。
不过，李追远却在梦里，睁开了眼睛。
他从床上坐起，初以为自己是睡醒了，可再扫一眼外面，漆黑一片。
他明白了，自己还在梦里，因为卧室里的纱窗也是能透月光的，不可能黑得这么彻底。
环视四周，李追远发现自己能看见的范围，就是自己身下的这张床。
这是一张有年代的老木床，很多细节被岁月磨去，但仔细摸索，还是能发现精致用心的雕花设计。
李追远拿开身上的被子，跪着挪到床边，尝试着伸出手，想要去触碰一下外头。
这反正，是梦。
白天刘曼婷问他，在乡下无不无聊？
他回答这里好玩的东西很多。
是啊，的确很多。
前几年，他一直不理解，为什么“学习”这个词前面经常会被加上前缀“刻苦”。
学习，不就是把概念、理论、公式看一遍，然后再去把那些简单的题目做出来就行了么？
后来，他才意识到，原来真的有人能够从学习过程中，感到痛苦。
他很羡慕。
年岁还小的他，没有过多的人生与社会经历，待得最久的地方就是教室，作为一个学生：
你无法从难题中感到沮丧与折磨，无法在解题后感到喜悦与振奋，没有压抑感，没有付出感，自然就没有收获感。
题海在你面前，就像是在做着一件极其枯燥的方格子涂鸦。
尤其是，当他学着其他同学，去将成绩汇报给父母以期得到赞许时，自己的母亲，总是以愈发冰冷的目光看着自己。
仿佛自己做了一件错事，而且正愈错愈远。
因此，他无法从学习中，获得任何情绪，只有麻木。
改变，
来自于那次掉入水中看见小黄莺的那一刻。
他感到了压抑，感到了痛苦，更是在目睹大胡子父子俩没入鱼塘、小黄莺在水面上最后一舞时，他体验到了收获感。
太爷当时看自己在那里发愣，劝自己想些开心的东西，比如吃席。
他没告诉太爷，
自己当时心里是振奋。
一扇崭新的大门，在他面前打开了缝隙。
他喜欢上了这种未知与诡异，
他终于体会到了无知和彷徨，那种无力感和不可控感，让他内心产生出了些许愉悦。
他觉得奶奶给自己拿针叫魂再放水碗里的行为，好厉害。
他看刘金霞，看李三江，发现他们更厉害。
他们概念懂得好多，他们的公式记得好多，他们能解题，
而自己，
只是一个差生。
李追远的手，探出了床边缘，他似乎感受到了有风，很轻微很轻微，甚至怀疑是不是自己的心理作用。
而且，他看不见自己那只探出床边缘的手了。
把手收了回来，放在自己面前，嗯，手还在。
随即，他又将手探出，这次，是向下。
好像感受到了些许凉意，依旧很轻微，但至少可以确定，触感上有着差异。
和自己床边平齐的高度，不可见的外头，有两种不一样的介质
第七章