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第一百八十一章 杀的是他大明的百姓啊!

    “当然不会!”

    秦枫只是略一愣怔,立刻正色道:“我大明皇帝,英明神武”

    完了!

    朱元璋只觉得脸上的破毡帽,压得他呼吸急促。

    怎么一言不合,咱又“英明神武”了。

    那么这次?

    但还好,秦枫只是说了几句耳熟能详的场面话,并且把那首顺口溜里的最后一句“宋元大明后,皇朝万代传”拿出来,给几个刚入学的新生普及一边,也就把这个问题遮掩过去。

    讲课继续,可是朱元璋却深深叹了口气,脑子里盘旋不去的,依然是那日秦枫心声中描绘的火烧紫禁城。

    朱由检那孩子,身子单薄,龙袍上打着补丁,在国破家亡的最后时刻,吊死在歪脖树上,以此来保全了咱大明王朝最后的尊严和体面。

    那么,后事如何?

    朱元璋无数次午夜梦回,都在冥思苦想,那个神秘的“清”,到底是个什么东西。

    是什么人?

    来自哪个方向?

    今天枫兰县学里的闻史课,继续讲述秦朝灭亡之后的历史故事。

    “刘邦。”秦枫指着黑板上的两个字,郑重地说道:“这是极其强大的一个人,但千年来却被无数人误解,低估,甚至轻视。”

    “汉高祖刘邦,开创大汉王朝。”

    “同时代的无数强横一时的对手,最终都败在刘邦手中。”

    “羽之神勇,千古无二,但即便以西楚霸王的强大,也落得四面楚歌,乌江自刎的结局。”

    “宏图双面,名利皆入麾下。”

    “当你比他强势的时候,你会看到他卑微低调的、卑躬屈膝的、礼贤下士的、知人善任的一面。”

    “但当他羽翼丰满,锋芒毕露的时候,你更能看到他杀伐果断的、忘恩负义的、斩草除根的、翻脸无情的一面”

    秦枫的闻史课,从不循规蹈矩,像那些老夫子一样,规规矩矩地按照历史典籍的记载,说些刻板化的观点。


    在他绘声绘色的讲述下,一千多年前的那个颇具争议色彩的汉高祖,形象渐渐鲜活起来。

    来自宫中的大明皇子团,尤其是年纪较长的朱标、朱樉、朱棡等人,彼此交换眼神,都能看到对方眼眸中的惊讶和震撼。

    这些历史知识,也早就有老师教过他们。

    但跟秦枫讲述的,完全是不同的角度。

    “刘邦像秦朝统治者一样,掌管着一切行政、立法、军事、财政等大权。并承袭了秦朝实行的以丞相为中心的中央官僚系统,设立九卿辅佐,进一步加强了中央的统治权这就是后世常说的‘汉承秦制’。”

    秦枫说到这里,不禁微微感慨。

    刘邦是个聪明人,在承袭秦制的同时,也进行了很多改革,以缓解民生困苦,减轻百姓的负担。

    比如,汉朝废除了秦朝的奴隶制度,改善了土地制度,使得百姓能够拥有自己的土地。汉朝还改革了税收制度,减轻了百姓的负担。

    这些改革使得汉朝的统治得到了百姓的认可和支持,保证了国家的稳定和发展。

    可惜啊!

    可惜大明之后的清朝,就没有一个像汉高祖这样的聪明人,以至于神州沉沦,落后世界一百年!

    噫!

    原本听汉朝发展史,听得津津有味的朱元璋,陡然一惊。

    终于!

    他从秦枫的心声中,再次听到了“清”这个字。

    来了!

    多说几句吧,秦先生!

    朱元璋心中激动忐忑,不禁开始默默祈祷。

    或许这次大明皇帝的祈祷,得到了上天的眷顾。

    刚才的课程说得深了,对教室里大多数七八岁的孩子而言,还是显得晦涩了些,哪怕他们足够早慧刻苦,也都是一个个皱起眉头,思索秦汉之交的那些政局以及制度的变化。

    秦何以速亡?

    汉何以崛起?

    这些问题,可以说讨论了两千年,都没有一个确切的答案,只能说仁者见仁智者见智,更何况这些囿于时代局限性的孩子



第一百八十一章 杀的是他大明的百姓啊!  
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