“真是奇怪，最近游学怎么了，总是暗示我。”秋叶这不是语言思想，是感觉思想，这是从游学那里学会了，根据游学的暗示，秋叶在想这些问题的时候，不能用思想表达出来，而是用感觉叙述，那种只有自己清晰的感觉叙述，这种模糊的还没有组成文字的思想，其实是介于感觉和文字之间的存在，现在秋叶就是使用这种中间态在思考。
“从他的各种暗示来想，就是有危险，这个世界有危险，但是我感觉不到这世界有什么危险，这世界是游戏世界，但是看起来游学说的不是这个，真是非常奇怪，我到底需要做些什么，才能够有所察觉。”秋叶也是一个非常聪明的孩子，和以前的聪明不一样，以前的聪明是叙述秋叶表现的比周围的人机灵，能够快速解决碰到的小问题，能够维护自己的利益，现在的秋叶的聪明是那种对现实世界的真实把握的聪明。跟着游学后面，不想成长都不可能。
“无法和游学具体沟通，以游学暗示看来，看起来这个世界完全被监视着，即使内心表述出清晰的文字也会被这个世界探查到，游学暗示表述的就是这个意思，这样确实是危险，游戏世界，做到这种监视应该不是一个问题，游学应该会想到这一层的，他现在这样暗示我，难道从一开始，我们就陷入了一种幻境中？”秋叶不停地思考着，推演分析着，这是从游学那边学的本事，平时基本上不会去用，因为游学很强大，可以推演出更好的选择来，自己根本不需要思考了。
秋叶觉的这种依赖导致自己不会思考，可是他还是不想要去思考，想着依赖游学，他也看到速和夜月也是这样的，不过偶尔也会思考，就像这种时候，这种自己做选择的时候，无法依赖游学，无法和游学沟通，让游学帮自己做判断的时候，那只能自己思考了，这好像就是领导者和下属的一种思想上的行为，下属没有学会自己思考，是因为下属不需要做选择，没有权利做选择，既然是这样，就不思考了，听领导的话行动就好了。
要改变这种依赖现状，只要下属有做选择的权利的时候，就可以做到了，而家里想要自己的孩子独立，会自己做选择，也是要给他们做选择的权利，而且这种权利是需要约束的，在他们成熟能够考虑自己现实实际状况前，是需要约束的。
就像花钱，孩子有权利自己做选择的时候，如果没有约束，他不会管理自己的钱，他还没有成熟到可以自己计划时间，自己计划钱的时候。
当他们成熟的时候，就可以不用监督约束了，将权利还给他们，让他们自己做选择，这是最好的。
秋叶这时候重视起自己的思考选择了，可能最近一段时间没有这种自己做选择的环境，自己松懈了很多，在以前自己生存的世界，没有这种情况，都是自己做的选择，自己会思考，经常会思考。
这一段时间，因为游学的存在，自己没有训练思考了，导致现在用的时候，有些生锈了，导致游学的暗示自己现在才明白过来，推演分析信息有点迟钝了，反应真的慢了很多。
“看起来，以后自己思考还是要经常进行，否则真的碰到这种需要思考的时候，自己就陷入困境中去了。”秋叶开了下小差，不过差不多已经明白游学的暗示，那后面就是想办法去验证了，游学也可能已经在验证了，自己也要验证下，这应该是游学的意思，游学一个人在验证有点勉强，有点慢。
既然游学寻求秋叶的帮助，他应该认为秋叶可以帮上忙，可是秋叶并不清楚怎么才可以帮忙，游学又不能明说，这是一个麻烦的事情，需要秋叶自己开动脑筋进行积极思考探索。
事实也是这样的，秋叶在努力地想，他将自己的能力都整理了一遍，然后和这个面临的问题进行了碰撞，破解一个有可能存在的幻境，而且不能够马上进行破解，必须和游学进行商量。
这就像将很多构建出来的元素列出来，然后进行组合构建，只要这些基本元素是原创，是新的，那无论怎么构建，组合成的存在事物都是全新的，一个人这样构建，就感觉这个人有很多新的创新，从基本元素到组合物，都是全新的创建。
作为核心成员，秋叶从一开始就拥有很多资产，就像土地和房屋一样，这些如果秋叶不想自己管理，就可以交给别人打理，自己只是收取一定比例的费用，秋叶对构建还是挺感兴趣
时间轴的另一面