在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。
上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。
它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；
花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；
蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
春意盎然的校园给学生创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；
有的在聚精会神地写作；
有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；
有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。
课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的.在踢足球、有的在打乒乓……
春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
而当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。
校园有一座美丽的三层花坛，最顶上是一架地球仪，它的周围一年四季摆着各种各样的花卉，杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……
那里真可谓是“一个花的世界”。
而春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;
矗立着大楼披上了洁白的素装；
小树苗的枝条变成了臃肿的银条；
嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。
这一切真是难以用语言形容，令人赏心悦目、心旷神怡。
荼夕儿说过，每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕她寂寞，就在她身边陪着。
那湿润的春风呀，亲吻着她的脸颊，还牵着她的手，陪她一起上学去。
到了校门口，春风还舍不得她，在校园里不断徘徊。
荼粟顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。
洁白的栏杆围在鱼池四周。
池水清澈，似乎一眼可以望到底。
鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。
蓝蓝的天空，洁白的云朵，水边的芭蕉，岸边的柳树……
倒映在水中，构成了一幅美丽的画面。
瞧，那边又游来一群大白鹅，“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这使得画面更加美丽，更加迷人。
而荼粟来到校园东北角的花园里。
啊，好美！
有山茶、月季、一串红、紫荆……
五颜六色，竞相开放。
瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。
由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼，但是却又是最美的，有母性光辉般的存在。
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第3640章 抑郁歌手134