测试广告1“什么，细菌战部队？”
一听赵立冬说，李玉林立刻就来了兴趣。笔砚阁 m.biyange.com
“没错，就是细菌战部队。你还记得去年六月和今年六月粤省的鼠疫、霍乱病大流行么？就是他们干的。”
“怎么不记得，死了十几万人呢。到处都是死人，简直惨不忍睹，灭绝人性。当时就怀疑是日本人干的，但都是沦陷区，也没有什么证据。这帮禽兽，简直猪狗不如。”
“这只部队的主要部门，也就是研究部门和制作部门，在中山大学医学院内。”
“那个地方我知道。我曾经跟人去过那里一次。”
嘿，有门儿啊。我怎么就没想到这一点呢。
日军占领之前，大学正常上课，有很多老师和学生在那里上课，生活。
虽然被日军占领，但是原来的教室、食堂、宿舍楼，研究室、实验室等设施，还会继续使用。即使有所改变，也不会太大。
只要找到原来的教师、校工、学生，就可以知道内部的布局，画出平面图来。
“你跟谁去的？还能找到这个人么？”
“我表弟，原来是医学院的学生。七七事变之后参军，可惜在徐州会战中殉国。”
“真是可惜了。”
“是可惜，很好的一个青年，孝顺，认亲，见谁都笑。算了，不提他了。”
“这是个师团级单位，部队长是大佐。一共有1200名专业技术人员，430名勤务人员，这些都是日本人。还有30来个中国人，从事卫生清理，动物饲养等杂役。”
“部队有六个下属课，其中第一课是细菌研究课。下设研究班、检验班、培养基班、消毒班、动物班、庶务班。其中的动物班，有7个中国劳工，负责动物饲养。这些动物，就是用来做实验的。当然，他们也用人来做实验。”
“第二课是防疫给水研究课，主要是为日军的防疫给水提供技术支持。”
“第三课是主要研究各种传染病的治疗。”
“第四课负责病理解剖和鼠疫病菌的培养。这个课也有中国劳工，负责饲养老鼠。”
“第五课是器材供应管理课，第六课是总务课，负责人事、财物、后勤保障工作。”
“李老弟，你怎么知道这么详细？”
我前世看资料片得到的信息不行么？
“我自然知道。这些情报虽然有用，但是用处有限。最关键的事情，我们还不知道。”
“保安力量？”
李玉林还算内行，一下子说到关键之处。
“对，明面上的岗哨已经查得差不多，但是还有三个方面的问题没有解决。”
“一是大院内部的保卫力量不清楚，我估计至少有一到两个小队，也就是50~100人。同时，那些研究人员，勤务人员也会配备武器。这些人虽然没有正规军那样训练精良，但是基本的军事训练还是会有的。”
“这样算起来，大院里就至少有一千五六百人具有战斗力。”
“哇擦，这么多啊，这可不好办。如果打起来，就是一场小型战役。以果军的战斗力，至少需要一个旅，才敢跟他们比试一下。”
你就别提什么果军的战斗力了好不好？别说一个旅，一个师也未必能全歼人家一个联队。
“二是外面和里面都可能有暗哨，这个也不清楚。”
“三是周边的驻军情况不清楚，一旦里面打起来，周边的驻军就会赶去增援。”
“老弟啊，看来你下了不少工夫。难道你要来真的？”
废话，当然来真的。
“这个细菌部队，罪恶滔天，危害极大。如果不除掉他们，不知道会有多少军民惨死他们手中。”
“一旦除掉他们，必将是一件奇功，李兄升官晋级指日可待。”
“如果我们能够拍下一些照片，或者抓一个俘虏，我就可以把资料送回英国，在新闻上向全世界揭露日本的反人类罪行。”
“一旦英国的新闻报道了，美国的新闻也会报道。这不仅仅是一场舆论战，还
第94章 趁早打消这个念头