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胡编辑笑笑,招呼他们进去活动室。读书都 m.dushudu.com
活动室里,站着一些家长,和宁云夕一样都是陪要当小记者的孩子们来看看情况。
人都到齐以后,负责培训的少年报张主编,给所有小朋友和家长先鼓掌表示欢迎:“你们的到来,给我们少年报增添了一份充满阳光的新气息。我相信你们每个人所做的采访报告,准确、真实、及时。”
因为是小记者,做的肯定不是最前沿的新闻报道,所以把及时放在了最低的要求。
孟晨熙弯下腰,指导妹妹赶紧记下人家主编说的话。
孟晨橙的笔在纸上哗啦啦地写着,有些紧张,回头又问:“三姐,他说的什么我得记?”
“他说什么你先都记下就对了。”孟晨熙敲下妹妹的头。
磊磊好奇地看着小姑姑在纸上写的字,怎么扭扭歪歪的像朱老师在幼儿园给他们画的小蝌蚪。
“不用紧张。”宁云夕告诉小丫头。
事实上,现场大多数孩子都很紧张,和小丫头状态一样的一大把。站在孩子们后面的家长均比孩子更紧张,指挥着孩子:“赶紧写。”
张主编和胡编辑笑着望这一切。这种场面对他们来说并不陌生。毕竟他们都是老编辑了,而且经常接触孩子们和家长们。
不先忙着让孩子们记笔记了,张主编对焦虑的家长和孩子们说:“到时候,报社会给你们每人一张纸,上面写了你们做采访时需要的事项,所以你们不记笔记没有问题的。”
听见张主编这样说,家长孩子集体嘘,一口大气出来。
接下来更重要的是,胡编辑要给孩子们演示一遍怎么给人家做采访。
“首先,我们要确定我们采访的目的是什么,是想报道什么事儿。”胡编辑举例子,“比如说,我们要采访城市里的环卫工人——”
“记,快点记。”
这个声音出自小丫头身边一位孩子后面的家长。
孟晨橙一听疑问了:张主编不是说不记了吗?先听着要紧。
“佳佳,记下来!记下来没有?”那位家长重复地对自己家孩子说。
被妈妈盯着的小女孩佳佳不敢放松,手里的笔不停地在纸上写。
孟晨橙伸着脑袋看对方写了什么,人家真牛,好像把胡编辑说的都记下来了。这下小丫头心里头压力大了,拿起笔想学人家记,结果被身后三姐说:“好好先听老师讲课。”
胡编辑好像注意到了他们这边的动静,往他们看一眼。
孟晨橙放下手里的笔,她身边的佳佳继续埋头记着。
演示完了,胡编辑说:“现在我想请两位小朋友上来我这里,给大家也演示一下我刚才做的采访。有请那边两位同学。”
胡编辑指的正是孟晨橙和佳佳。
孟晨橙浑身一僵,刚才她那个跑神儿被胡老师发现了。
埋头写字的佳佳好像都没有注意到自己被点名了,被身后自己妈妈说:“该你上台了。”佳佳才站起身。
比起小丫头的战战兢兢,佳佳那边胸有成竹。毕竟佳佳妈妈说:“我女儿样样会的。学过钢琴,跳舞,书法。”测试广告2
【1377】挫折是好事2