测试广告1 苏河带着李凤鸣来到统领府熟悉环境，还送给他一个大宅院。一窝蚁 www.yiwoyi.com
让李凤鸣先去回家休息，明天正式工作。
苏河招来苏二狗和知县李志升。
“二狗，你立刻派人去陕西北境探查，确定陕北和关外蒙古地区是否下大雪。”
苏二狗领命退下，安排手下精锐去探查情况。
他现在已经不负责侦察营训练，交给副手章万思负责。
苏二狗把全部精力都放在情报工作。
现在主要紧盯着大散关，并向汉中和北方各府渗透。
李志升心情忐忑走进统领府，心中还在疑惑苏河因为什么事情找他。
难道是他推荐的吴栋林惹祸了。
李志升进入苏河的书房，在苏河的示意下，坐在对面喝茶，等候苏河的命令。
“李知县，河南是棉花的重要产区，离我们最近。
我准备出钱，雇佣商人组成商队去河南采购棉花。”
明朝各地普遍种植棉花，陕西大旱只能去河南采购。
今年河南天气还算可以，再过几年整个北方全部大旱。
李志升紧张的神情放松了一些，道:“苏统领，这个没问题，我们县有熟路的商队。
这些人没有跑，最近也没有经商，正在发愁。
但现在商路不太通畅，各地都有小股起义军，商人们都不敢去运货。”
“这个没问题，我会派兵伪装成商队伙计。
统领府负责沿路的安全，除了统领府指定的棉花。商队可以自己出资购买一些物品。”
李志升很痛快应下这个事，县里的商贾他都熟悉，有信心办好这件事。
苏河现在采购棉花，就预防李凤鸣说九、十月份下大雪。
现在士兵和百姓都穿着单衣，突降大雪很多人会挺不过去。
苏河还吩咐苏燕安排重刑劳改犯，去他们控制的几座煤矿挖煤。
李凤鸣穿着土黄色的军服走进苏河的书房。
这件衣服是麻布料，样式也很土，但他穿着很开心。
苏河拿起四本书，《孙子兵法》、《三十六计》、《三国演义》和《水浒传》。
这些都是他亲自书写的简体字版本，上面还标注有拼音。
他以这四本书为模板，让工匠刻制雕版，已经印刷了数千本。
繁简字互认非常简单，苏河可以轻易看懂繁体字，他尝试把简体字教给胥吏。
熟读一本书后，这些人也能认出简体字。
他准备在军队，特别是军官中普及识字。
学习繁体字的难度是一百，简体字就只有十。
不想让特定阶层垄断知识，就只能普及识字率。
是真的普及识字率，不像记忆中南亚某大国，认识自己名字就不算文盲。
普及识字率，推广简体字和拼音是最方便的办法。
摸着兔子过河，这是能让十多亿人都识字的神奇方法。
拼音文字是相对低级的文字，具有一个非常优秀的特点，就是速成性。
因为简单，所以速成。
成年人学习拼音，资质愚笨的人，一两周就能学会。
但不能只学习拼音，汉字具有无可替代的优点，是最优秀的文字。
大英文豪莎士比亚写个名著只需要几万个单词。
普通人生产生活只需几千个词汇量就能胜任。
但随着社会发展，拼音文字只能派生更多的单词。
这时就需要背诵数百万的单词，要不然只能成为新时代的文盲。
汉字就没有这个缺点，两三个单独的字就能组成一个新词。
只要学会识字，再复杂的内容都能认识。
苏河开始给李凤鸣介绍简体字和拼音，还把阿拉伯数字和基本的数学运算教给他。
他只说了一遍，李凤鸣就完全掌握这些内容。
“这种文字我见过，红毛番说是罗马字。
他们的读音好像不是这种。”李凤鸣好奇的问道。
“这是我根据罗马文字和大明官话，改进的拼音读法。”苏河厚着脸皮说道。
苏河带着李凤鸣来到城外军营，驻守在县城附近的军官都在这里等着。
“这位是李凤鸣参谋，他任职旅参谋，平时负责战略战术和军官培训。”
苏河给众多军官介绍李凤鸣的身份。
“我们要在军中成立夜校，白天训练军队，夜晚学习知识。
你们军官先学会知识，之后回去交给普通的士兵。
今后军官提拔，要优先考虑识字的人，最起码也要学会五百个字。”
苏河宣布新的政策，在军中推广夜校，普及识字和兵法。
这是提升军队战力的重要手段。
他大哥苏熊就可以凭借自己天赋，敏锐察觉到敌人的破绽。
但这样的人太稀少，识字之后学习兵法，却可以吸收前人的智慧，大批量培养合格的军官。
苏河把印制好的四本书籍发到每一个军官手中。
“今天我先教大家学习拼音，从明天开始由李凤鸣参谋教大家识字。”
“跟着我念，啊，喔，鹅”
苏河教了他们一上午，有些人脑子反应快。
比如苏熊和苏鹰，一上午就学会了拼音的用法。
还有人比较笨，像李大壮学得最慢，“啊，喔，鹅。”都没有认全。
李凤鸣白天和将士一起训练，熟悉这支军队。
他要了解每一个军官的性格，才能在安排战术时做到心中有数。
晚上一起上夜校，他作为老师，其他军官作为学生。
课程分为数学课和语文课，军官必须要识数和识字。
数学课上，李凤鸣拿着几张写有“0”、“1”、“2”、“3”的数字。
苏河跟他说，这是古印度文明发明的数字，书写简单读写更简单。
李凤鸣教导军官四则运算和九九乘法表。
语文课上，李凤鸣拿起兵书《三十六计》。
书上写有三十六计的原文和计策经典应用。
“今天我给大家讲解，三十六计第一计，瞒天过海。”
“备周则意怠；常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。”
“
第31章 军官教育