就第二班3个消息都很不灵通的11岁或12岁小鬼而言，能稍微知道一点有关自己老师的秘密就很不错了。首先，我们知道藤月浩老师喜欢的人是第四班的带队老师——英美老师。这根本不需要什么小道消息就能轻轻松松猜出来——或者说，猜测也是建立在跟踪了老师过后才得出的结论。而且这一切都很符合实际——英美老师年轻漂亮，而且也算是豪门一女，家里肯定也很有钱，同时又是个不输给藤月浩老师的优秀女忍者。然而，这只是没什么水准的八卦趣闻而已，对我们并没有任何帮助——除了特训完以后无聊间可以挖苦一下老师以外。
当我们3个中突然有一个人脑子开窍了——或许，认识老师的老师也是个不错的选择。
“什么？”飒人吐出一口水，而且差点捏碎手里的杯子。
慕挑衅般扬了扬眉毛，“我只是说说，不要在意。”
“你这么说明显就是让我们去尝试！”
“好吧，我确实有这个意向……是没错。”
“我看你是无聊的——”
“不是……不对，我就是无聊——什么东西？我觉得了解一下不是很好吗？”
“什么很好？是太好了！我们出发！”
虽然对他们的想法不怎么感兴趣，但是在飒人的强烈要求——或者说是请求下，我还是妥协了。
就我对老师的老师这个名词的认知，也就只有一点点皮毛而已——飒人和慕也是如此。我们知道藤月浩老师是勘九郎的得意弟子，而勘九郎正是第五代风影——我爱罗大人的三胞胎哥哥，同时也是他的护卫之一。藤月浩老师的傀儡术就是在勘九郎的教导下慢慢娴熟起来的。
整理了一下我们所知道的之后，我们发现——作为勘九郎徒弟的徒弟，我们竟然对老师的老师一无所知。
但是，我们的行动又不想让藤月浩老师知道。
所以，完成这个计划的最重要的核心人物，就是飒人。
“为什么是我？”
“首先，你很赞同慕的想法；”我抱着手臂告诉他，“其次，你跟勘九郎的关系最近。毕竟你和第五代风影最熟，而勘九郎又是第五代风影的亲哥哥；最后——”我瞪眼看着正准备打断我说话的飒人，他马上收回话头，“最后，比起我们两个，你更会说话。”
慕若有所思地点点头，我很满意于他对我想法的赞同。
飒人犹豫再三，随后说：“虽然第一点和第三点是没错，但是……我跟风影啊……”
我已经大概猜到飒人想说什么了——我知道他不喜欢第五代风影，也不喜欢别人在他面前说起他，尤其不喜欢被和风影联系在一起。于是，我又想出一个点子，“这样怎么样？”
铃木抬起头看着我——手里还抓着笔，跪在垫子上，眼神有些奇怪：“哦？没想到你也这么诡计多端啊，月夜修？”作为一个忍者，坐在这样一个狭窄却布置精细的纯日式房间里练习书法还真让人感觉奇怪。身后的纸门和竹席都让人深感平静——铃木大概就是这么认为的，所以才会有这样的设计要求。
我笑了笑，“不过是一个小计谋罢了。”
他叹了口气，然后小心翼翼地把笔放好，把身子转过来对着我，挺直身子跪在垫子上。我则跪在离他不远的竹席上。先是定睛看了我许久——后来好像发现我是打定主意一副劝不动的样子，他也只好答应下来我的请求：“好吧，看在你很诚实的份上，就暂且帮你一回。”
我笑了，双手合十感谢他道：“不愧是铃木，帮我大忙了。”
“没事。明天来拿。”
“好的，谢谢。”
等铃木那里已经准备好了，我们第二班就正式去找勘九郎。来到他的办公室门口，飒人做了个深呼吸。我看到了，有点想笑：“很紧张吗？”
“你难道不紧张吗？”他敬佩地反问我道。
“还可以……至少，他不会像我爱罗大人那么严肃的。”我回答，“尽管放心好了，我已经预定过了，他知道我们会前去拜访的。”
“这么快？”飒人惊讶于我的处事周到。
我不由地调皮眨眨眼，“一件事要办就应该
特别篇（9） 老师的老师