“今天啊，区教育局公布了数据竞赛的成绩，我们班推选的两位同学都很好，拿到了不错的名次，现在我在班上公布一下：崔洋同学获得了三等奖，分数是83分，大家鼓掌祝贺一下崔洋同学。”下面哗一下，掌声特别热烈，尤其是一些男生，恨不得把手给拍肿了，谁让他们班花获得了这么好的成绩呢。袁老师手往下按按，示意大家安静下来，“另外，钟跃民同学获得了一等奖，满分，区里就他一个人满分，让我们大家热烈祝贺一下。”班里同学都惊讶地看着钟跃民，班里这个不怎么有存在感的同学原来这么厉害，等了半天才想起来鼓掌，钟跃民只好不好意思地笑了笑，还挥手和大家示意。
“另外呢，跃民会代表我们区里去参加市里面的数学竞赛，这要是拿了名次可以免试进重点中学，甚至可能参加国家数学竞赛集训队，这是我们学校的光荣，更是我们班级的光荣啊。希望同学们向钟跃民学习，好好学习。”袁老师趁机做起了思想教育。
“老师，我们向钟跃民学习啥呀，学习上课睡觉还是偷看小说啊？”一个比较调皮的学生突然吼道，顿时班里同学哈哈大笑，袁老师也觉得自己说的实在不靠谱，无奈地摇摇头：“大家别看钟跃民上课都在出小差，但是人家课下是非常努力学习的，都已经学完了初高中的课程了，所以他上课才觉得没什么意思。当然，我也不是鼓励大家都上课不听讲，下课再去看书，但是大家要是学有余力也是可以拓展学习一下。”
等袁老师说完，大家都佩服地看着钟跃民，班长崔洋更是说道：“跃民你也太厉害了，你给我们说说学习心得吧。”其他同学也都附和道：“对啊，教教我们吧，讲讲吧······”
钟跃民有点窘迫，这玩意儿怎么讲，说哥们儿穿过来的，已经上过大学了，根本没有努力，智商也一般，就是比你们早学了十年？但在袁老师的邀请下，还是上了讲台。
“学习是很容易的。”下面同学一片切耶声，钟跃民脸不红心不跳，继续道：“当然这是对我而言哈，但是教导我们，凡事就怕认真二字。平时大家学习啊，当然要面面俱到，所有的知识都要学习到，但是考试并不是这样啊，我们要在有限的时间里面获得更多的分数，所以我们要认真分析试卷，出题人到底要考我们什么。又教导我们：抓住主要矛盾其他的问题就迎刃而解了。”
袁老师站在后面，他第一次听到从这种角度分析提高学习成绩的方法，虽然觉得有一些投机取巧，但是看到下面学生都聚精会神地在听，也就没有阻止。
只见钟跃民一边在黑板上比划一边说：“卷子上面一般会有十来个题型，每个题型其实是固定的，所以我们只需要做一些分类的专题练习就可以了。就拿数学来说好了，每个题型只需要练习一些经典的题目就可以了，其他的都是万变不离其宗的。我相信大家这样练习过了就可以考到好成绩了。”
“数学可以这样做，语文怎么办呢？”崔洋在下面若有所思地问道。
“语文呢，是一个需要日常积累的学科，平时多看多记成绩不会差的。当然也有技巧，外国有一个科学家研究了大脑的遗忘曲线。”钟越民随手在在黑板上面花了一条下滑曲线，“大脑在学习之后马上就开始遗忘了，一开始遗忘特别快，然后逐渐放缓，所以呢我们在背过书之后在5分钟重复一遍，20分钟后再重复一遍，个小时后，2小时后，天后，2天后，5天后，8天后，4天后几乎一辈子都忘不掉了。大家可以试试看。”
“哇，真的假的，这样就可以背诵课本了吗？”下面同学一片喧闹，相互之间讨论了起来，显然被这个科学发现震惊了。
袁老师也有些疑问：“越民，这是哪个科学家发现的理论啊？你从哪里看到的？”
“这是德国心理学家艾宾浩斯885年提出的遗忘曲线理论，我在一本科学杂志上看到的，但是也忘记是哪一本了。”钟越民这次倒没有瞎编，只是这本杂志是前世的时候看的。
最后袁老师走到讲台上面总结道：“越民分享的学习技巧很好啊，大家以后要多交流多相互学习。另外也和大家说说期末考试的事情，还有个把月就要到了，这段时间大家要好好复习，可以用上越民说的这些技巧考一个好成绩。”
“越民，你这脑袋瓜子也太好
第七章：期末